{"id":2797,"date":"2026-07-12T19:28:34","date_gmt":"2026-07-12T17:28:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.buongiornomatematica.it\/blog\/?p=2797"},"modified":"2026-07-14T16:57:23","modified_gmt":"2026-07-14T14:57:23","slug":"18-qualcuno-che-sfugge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.buongiornomatematica.it\/blog\/articoli\/18-qualcuno-che-sfugge\/","title":{"rendered":"18. Qualcuno che sfugge"},"content":{"rendered":"\n

Il 12 gennaio del 2026, Orfeno Palanca si rec\u00f2 nella sede di Guidonia. Stava facendo il giro delle scuole per verificare l\u2019uniformit\u00e0 delle procedure in vista dei controlli del Ministero; dopo di lui, un ispettore sarebbe andato a esaminare i protocolli della didattica dei caschi e a documentarne l\u2019attuazione in testa agli studenti. <\/p>\n\n\n\n

Gli istituti di sua fondazione avevano attecchito in tutta la penisola, adesso era richiesto che fossero standardizzati: stesse tempistiche, stesse modalit\u00e0, stessi parametri di prove oggettive. <\/p>\n\n\n\n

Per Palanca, il collaudo era pressoch\u00e9 ottenuto: i ragazzi erano appagati dalla stimolazione della corteccia frontopolare, le famiglie vedevano voti positivi sul registro e nessuno rompeva le palle. A essere proprio pignoli, si sarebbe potuta aprire una parentesi di approfondimento sull\u2019attendibilit\u00e0 delle valutazioni ma, a suo avviso, non c\u2019era da perdersi troppo nella questione. Le innovazioni tecnologiche correvano a passo veloce e il problema si sarebbe risolto da s\u00e9: in breve tempo l\u2019intelligenza che forniva le risposte – adesso artificiale – sarebbe stata connessa al cervello umano mediante un\u2019interfaccia sensorimotoria – probabilmente un anello – rendendo impossibile ogni distinzione negli esiti. I cervelloni dell\u2019Universit\u00e0 ci stavano lavorando; appena fossero usciti i primi prototipi, le sue scuole ne avrebbero importato l\u2019utilizzo e nessuno avrebbe avuto da ridire.<\/p>\n\n\n\n

-Questo \u00e8 il futuro! – ripeteva smargiasso ai suoi assistenti. Chi non lo capisce \u00e8 tagliato fuori, si tolga dai coglioni e ci faccia passare.<\/p>\n\n\n\n

Quando arriv\u00f2 a Guidonia, trov\u00f2 il direttore ad attenderlo sulla porta. Dietro di lui, un paio di collaboratori e il personale di segreteria, tutti rigorosamente in blu. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

-Buon giorno, buon giorno – salameccarono insieme – Ha fatto buon viaggio?<\/p>\n\n\n\n

Irrigid\u00ec il busto per ostentare autorit\u00e0, biascic\u00f2 qualcosa ed entr\u00f2 nell\u2019edificio.<\/p>\n\n\n\n

I pavimenti erano lucidi, i corridoi deserti.<\/p>\n\n\n\n

-Bene, bene – comment\u00f2.<\/p>\n\n\n\n

-Abbiamo predisposto la sala delle riunioni per mostrarle i risultati di quest\u2019anno.<\/p>\n\n\n\n

-Buone notizie, spero.<\/p>\n\n\n\n

-C\u2019\u00e8 l\u2019ottimizzazione delle spese del plesso: tutte in attivo.<\/p>\n\n\n\n

Sorrise con la parte destra della bocca.<\/p>\n\n\n\n

-Ottimo. Su cosa avete risparmiato?<\/p>\n\n\n\n

-\u00c8 aumentato il contributo obbligatorio e sono state tassate le bevande alla macchinetta. Abbiamo dovuto gravare anche sull\u2019acqua per rientrare nelle previsioni di profitto.<\/p>\n\n\n\n

-Nessuno si \u00e8 lamentato?<\/p>\n\n\n\n

-Nessuno, abbiamo attivato il processo di compensazione con un innalzamento della media dei voti. <\/p>\n\n\n\n

Il volto si indur\u00ec: <\/p>\n\n\n\n

-A tutti?  <\/p>\n\n\n\n

Il direttore abbass\u00f2 lo sguardo. Quelli appresso, pur senza vedere, fecero altrettanto.<\/p>\n\n\n\n

-\u00c8 stata una misura necessaria per non sforare nel bilancio… <\/p>\n\n\n\n

-Bisogna andare piano con i voti – disappunt\u00f2 lui – tenerli da parte per elargirli un po\u2019 alla volta. \u00a0

Cosa faremo quando avranno tutti dieci?\u00a0\u00a0Avremo perso il potere di contrattazione!<\/div><\/p>\n\n\n\n

-Ha ragione, mi scusi.<\/p>\n\n\n\n

-Mi scusi… mi scusi – ripeterono da dietro.<\/p>\n\n\n\n

-A quanto siamo arrivati?<\/p>\n\n\n\n

-Otto virgola due.<\/p>\n\n\n\n

Palanca grugn\u00ec, il direttore tacque e ingoi\u00f2 un boccone di saliva.<\/p>\n\n\n\n

-La concorrenza? – pass\u00f2 oltre.<\/p>\n\n\n\n

-Al momento sembra battuta.<\/p>\n\n\n\n

Mise di nuovo il petto in fuori.<\/p>\n\n\n\n

-Ubi maior, minor cessa.<\/p>\n\n\n\n

Sorrisero tutti, meno che il direttore. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019ha ridetto, l\u2019ha ridetto…<\/em> pens\u00f2 con un\u2019onda di irritazione. Tra tutte le cantonate di Palanca, le storpiature delle frasi latine erano le pi\u00f9 insopportabili. Si faceva bello con motti che non sapeva pronunciare pensando che il significato – semmai l\u2019avesse conosciuto – rendesse inutile la forma. Cessat…<\/em> si dice cessat!<\/em>… Se proprio vuole citare, citi almeno per bene<\/em>. Ma non disse nulla, si morse il labbro e lasci\u00f2 che l\u2019acido lo corrodesse da dentro, senza darlo a vedere.<\/p>\n\n\n\n

Stavano per entrare nella sala delle riunioni quando, dal fondo del corridoio, comparve una figura in controluce. Erano due gambe lunghe che proseguivano su un busto magro e un paio di spalle non troppo allineate. Si percepivano le scarpe da ginnastica e il taglio corto dei capelli.<\/p>\n\n\n\n

-Chi \u00e8 lui? – La domanda, chiaramente, non era prevista. Il tono lasciava trapelare l\u2019incredulit\u00e0 della visione, come se si fosse trattato di una presenza sovrannaturale.<\/p>\n\n\n\n

-Vede, signor presidente… volevo dirglielo… lui \u00e8 … insomma s\u00ec… ecco … \u00e8 uno studente.<\/p>\n\n\n\n

Palanca si fece color prugna.<\/p>\n\n\n\n

-Uno studente? – Nel gruppo scese il gelo – Che cosa fa qui?… dovrebbe essere sotto il casco…<\/p>\n\n\n\n

Il giovane, nel frattempo, era arrivato vicino a loro. I suoi enormi occhi celesti guardarono il gruppo vestito di blu e arrivarono sulla figura centrale. Sent\u00ec un brivido poco simpatico e gli venne di arricciare il naso. Cerc\u00f2 di concentrarsi sulle narici per resistere, mise la mano dietro la schiena e si gratt\u00f2, senza essere visto, con le prime tre dita.<\/p>\n\n\n\n

Percep\u00ec la tensione di tutti e prov\u00f2, ancora una volta, un vago senso di colpevolezza per aver generato l\u2019infelicit\u00e0 altrui. <\/p>\n\n\n\n

Procedettero verso la sala riunioni mentre il direttore si apprestava a spiegare.<\/p>\n\n\n\n

-Dunque… il ragazzo ha un certificato di iperattivit\u00e0 commista a disturbi specifici dell\u2019apprendimento e a una rara forma di disregolazione emotiva.<\/p>\n\n\n\n

-E allora?<\/p>\n\n\n\n

-Allora sembra insensibile alla stimolazione dei caschi.<\/p>\n\n\n\n

Strabuzz\u00f2 gli occhi facendo uscire le pupille dai lobi oculari.<\/p>\n\n\n\n

-Non \u00e8 possibile. Nessuno sfugge all\u2019obbedienza della stimolazione, lo dice la scienza!<\/p>\n\n\n\n

Qualcuno che sfugge c\u2019\u00e8 sempre<\/em>… pens\u00f2 il direttore. Sul momento non avrebbe saputo dire il perch\u00e9, ma gli parve una grande fortuna.<\/p>\n\n\n\n

-Evidentemente…<\/p>\n\n\n\n

-\u00c8 l\u2019unico caso? – incalz\u00f2 Palanca mentre andava avanti e indietro. Teneva una mano sul mento e l\u2019altra sotto il gomito per cercare di concentrarsi. <\/p>\n\n\n\n

-Per ora s\u00ec. Ho gi\u00e0 consultato le altre sedi, sembra un\u2019anomalia localizzata.<\/p>\n\n\n\n

Il direttore prese a illustrare le indagini che aveva avviato. Diagnosi alla mano, si era rivolto al centro di ricerca neurobiologica della Capitale, dove – grazie al cielo – lavorava suo cugino. La spiegazione di quel comportamento poteva risiedere nella mancanza di sincronizzazione tra la corteccia prefrontale e l\u2019ippocampo del ragazzo, uno sfasamento causato dai suoi disturbi. Di fatto, il giovanotto non provava – o li provava in parte – il senso di gratificazione e l\u2019appagamento derivanti dalla stimolazione; il deficit nella gestione dell\u2019emotivit\u00e0, poi, faceva s\u00ec che rispondesse a modo suo, togliendosi il casco e andando a giro per i corridoi. <\/p>\n\n\n\n

-Alla vecchia maniera, insomma – gli venne da aggiungere. Ma sarebbe stato meglio se fosse stato zitto perch\u00e9 Palanca, in reazione, si infuri\u00f2 come una belva.<\/p>\n\n\n\n

-Qui non esistono vecchie maniere! – i vetri tremarono – Noi siamo degli innovatori!<\/p>\n\n\n\n

-Innovatori… innovatori… – risposero in coro i valvassini in blu.<\/p>\n\n\n\n

-Certo, intendevo quello – si corresse il direttore. <\/p>\n\n\n\n

Palanca riprese ad agitarsi. Che cosa poteva fare per gestire quell\u2019imprevisto?<\/em> A breve sarebbero arrivati gli ispettori del Ministero, trovare uno studente immune alla didattica dei caschi avrebbe aperto dei dubbi sulla fattibilit\u00e0 del progetto. E allora… addio appalto<\/em>! Non poteva accettarlo, con tutte le tangenti che aveva elargito.<\/em>.. era necessario prendere subito una decisione per uscire da quell\u2019incubo infernale. Doveva allontanare il ragazzo, impedire in tutti i modi che qualcuno lo trovasse nei corridoi durante il sopralluogo.<\/p>\n\n\n\n

-Portartelo qui – disse conciso.<\/p>\n\n\n\n

Il direttore usc\u00ec con moto accelerato ma fu un tragitto breve perch\u00e9 il giovane era nei paraggi della stanza, intento a sbirciare nelle aule attraverso gli spifferi delle porte accostate. Lo vide e fren\u00f2, azzerando la velocit\u00e0 nel punto d\u2019appoggio dei piedi. Il busto si protese leggermente in avanti per effetto dell\u2019inerzia, le mani per un istante penzolarono nell\u2019aria.<\/p>\n\n\n\n

-L\u2019amministratore delegato vuole conoscerti – disse senza preamboli.<\/p>\n\n\n\n

-L\u2019amministratore de che? – risuon\u00f2 l\u2019accento del raccordo anulare.<\/p>\n\n\n\n

-Seguimi e basta.<\/p>\n\n\n\n

Quando entrarono nella stanza, si irrigid\u00ec. Di nuovo il disagio, di nuovo il bisogno di muovere le dita e grattarsi qualcosa<\/em>. In un attimo li guard\u00f2 tutti, formattando la percezione dei dati in entrata.<\/p>\n\n\n\n

La cosa che Filippo – questo era il suo nome – sapeva fare meglio in assoluto era catalogare gli stati d\u2019animo delle persone. Era talmente abituato a produrre scompenso, da tutta la vita, che aveva imparato a seguirne la crescita attraverso l\u2019evoluzione degli sguardi. Le fasi della reazione di chi aveva a che fare con lui erano sempre le stesse: <\/p>\n\n\n\n

leggero fastidio – fastidio – fastidio esagerato – esplosione – fuga.<\/p>\n\n\n\n

Il moto perpetuo da cui era pervaso lo rendeva ingovernabile: qualsiasi cosa gli venisse detta, lui appariva distratto e oppositivo. <\/p>\n\n\n\n

Non era mai stato capace di concentrarsi sui compiti che gli venivano assegnati, nemmeno quelli minimi della quotidianit\u00e0. Sua mamma, disperata, aveva provato a raddrizzarlo ma ogni tentativo era caduto nel vuoto. Aspettami qui<\/em>… e lui andava via. Facciamo un gioco insieme<\/em>… ma non seguiva le istruzioni, aiutami a cucinare<\/em>… e si metteva a correre, come se cucinare e correre fossero la stessa cosa. Diceva sempre no, anche quando era indeciso o addirittura propenso, tanto prima o poi avrebbe cambiato idea. Ecco perch\u00e9 le persone, alla fine, si davano alla fuga: dopo un po\u2019 abbandonavano la speranza. Lui se ne accorgeva, avvertiva i propositi dell\u2019interlocutore rimbalzare di scalino in scalino fino a giungere al piano pi\u00f9 basso – la palude dello sgomento – ma non riusciva a fare nulla di diverso. In compenso – c\u2019\u00e8 sempre un compenso vicino alla sventura – con un colpo d\u2019occhio sapeva inquadrare ogni inflessione dell\u2019emotivit\u00e0.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Appena entrato, quel giorno, percep\u00ec che la situazione era diversa da come l\u2019aveva immaginata dal corridoio. Prima di tutto, mancava qualcosa. Non aveva fatto in tempo a produrre fastidio, di questo era sicuro, perch\u00e9 allora lo guardavano in quel modo? Forse sapevano che aveva il trapano nello zaino oppure che il pisello gigante sul muro del bagno era opera sua. Ci aveva messo pi\u00f9 di un\u2019ora a realizzarlo, con tutti i dettagli del caso. Gli era costato tre Uniposca ma alla fine era venuto bene, inglobava la finestra come il murales di Maradona a Napoli… una citazione incredibilmente colta! Un attimo, per\u00f2<\/em> – continuava a guardarli – questi pi\u00f9 che arrabbiati sembrano nervosi<\/em>… e poi erano sudati, lucidi di roba appiccicosa. Li scorse dal primo all\u2019ultimo trovando, per ciascuno, un certo senso di malessere.<\/p>\n\n\n\n

Il direttore…\u00a0disgusto<\/em>, il suo vice… s\u00ec… aveva lo sguardo un po\u2019 infame…\u00a0sembra un coniglio che punta alla carota di un altro coniglio…<\/em>\u00a0la segretaria era agitata…\u00a0lei \u00e8 buona, lasciatela in pace<\/em>… quello a destra aveva forse il mal di pancia perch\u00e9 muoveva la gamba come faceva lui. Arriv\u00f2 all\u2019amministratore della scuola – cos\u00ec l\u2019aveva chiamato il direttore – per il quale non provava alcuna simpatia: aveva il viso a macchie viola e rendeva l\u2019aria amara, dalla sua traiettoria bisognava scansarsi.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

-Ecco Filippo – lo introdusse il direttore.<\/p>\n\n\n\n

-Vieni Filippo, accomodati.<\/p>\n\n\n\n

Tutti osservavano la scena senza respirare, nessuno sapeva cosa Palanca avesse in mente e che cosa avrebbe detto per uscire da quella situazione. <\/p>\n\n\n\n

-So che sei uno studente promettente e che hai buoni voti – cominci\u00f2 – sei stato scelto per le tue qualit\u00e0, ti piacerebbe andare in vacanza per qualche giorno?<\/p>\n\n\n\n

Filippo sgran\u00f2 gli occhi. Buoni voti… che sta dicendo? <\/em> Le sue valutazioni si assestavano intorno al 5 e, in quella scuola, nessuno prendeva di meno. Era possibile che fosse stato apprezzato per le sue capacit\u00e0 artistiche? Qualcosa gli suonava strano: in tutto il suo percorso scolastico, non aveva mai sentito una proposta simile. <\/p>\n\n\n\n

-In che senso, vacanza?<\/p>\n\n\n\n

-S\u00ec, insomma… un viaggio studio. A Malta o in Spagna, dove vuoi tu.<\/p>\n\n\n\n

-Non so… dovrei parlarne con la mamma. Quando sarebbe?<\/p>\n\n\n\n

-Presto, molto presto. Con la mamma ci parliamo noi, stai tranquillo. Comincia intanto a fare le valigie. <\/p>\n\n\n\n

Pur ritenendolo impossibile, Filippo credette a quella storia. Non si convinse per stupidit\u00e0 e nemmeno per il desiderio di partire. Semplicemente – come capita quando la strada \u00e8 dritta e il panorama \u00e8 un muro – assecond\u00f2 il pensiero di essere diverso, il miraggio di s\u00e9 pi\u00f9 inascoltato e puro. <\/p>\n\n\n\n

Per un attimo si sent\u00ec capace di vincere qualcosa, con la medaglia al petto e un trofeo da raccontare. Poco importava che fosse o meno vero, trov\u00f2 il suo distintivo nel bisogno di sognare.<\/p>\n\n\n\n

Fu inserito, cos\u00ec, nel progetto di uno scambio a Malaga, dove Palanca aveva diverse conoscenze legate al mondo del divertimento e alla nuova imprenditoria scolastica. <\/p>\n\n\n\n

Fu sul punto di partire per due volte, due volte rest\u00f2 a terra per gli scioperi del personale di volo.<\/p>\n\n\n\n

A febbraio, finalmente, riusc\u00ec a imbarcarsi. Decoll\u00f2 con il cappello in testa e lo zainetto pieno di wafer; in tasca aveva una lente, un calzascarpe e un Uniposca perch\u00e9 non si sa mai…<\/em> magari da qualche parte c\u2019\u00e8 una finestra da inglobare<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Sarebbe stato lontano un mese, a seguire qualche lezione di materie sparse e a lavorare in un bar della spiaggia. Il rientro era previsto a cose fatte, quando l\u2019ispettore del Ministero fosse gi\u00e0 passato. Glielo fissarono con un po\u2019 di margine, per essere sicuri di non vederlo tornare sul pi\u00f9 bello, il 20 marzo. Lui fu contento, nonostante scendesse a Bologna e dovesse poi prendere un treno. Cadeva per il compleanno di sua mamma e le avrebbe portato un regalo. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il 12 gennaio del 2026, Orfeno Palanca si rec\u00f2 nella sede di Guidonia. Stava facendo il giro delle scuole per verificare l\u2019uniformit\u00e0 delle procedure in vista dei controlli del Ministero; dopo di lui, un...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2793,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[4,63],"tags":[],"class_list":["post-2797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articoli","category-prima-che-il-tempo"],"yoast_head":"\n18. 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